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26距离（第2页）

他现在也经常去李副校长那里，拿张易的书，读那些写在书缝上的感悟，对张易有了新的认识，他给张易评价很高：治世为名相良将，乱世为枭雄霸主，退隐为贤士真人。

他觉得，张易做什么都能搞出名堂，未必就会来政校接班，老李的安排有点一厢情愿了，他本能上觉得，张易有自己的打算，这些研究都是有目的的，只是他还看不透。

张易过年前教的那个班，里面的学员成长很快，到现在为止，表现都积极良好，因此张易的才气和权谋手段，在州级以上领导中，非常有名，因为那些孩子回家，谈论最多的是张易。

他自己也是家长之一，现在王少遇到不决时，首先会想想张老师会怎么办，而不是他这个老子会怎么想，这就说明张易对孩子的影响力了。

王副校长曾经拿着这个问题，对李副校长笑着说：“我教育了二十几年，他仅仅训练一个半月，我家的小子却会顺着张易思路考虑问题，你说是我失败呢，还是张易魔力大呢？”

李副校长说：“外来和尚好念经，你帮他的，他觉得心安理得，张易帮他们打架，帮他们打靶，帮他们学会思考，这同龄人之间，给他冲击更大，而且那次军训，相当于扒掉他们的所有优势，让他们完全从无助者的角度思考问题，求人不如求己的理念，已经被刻进他们心里。”

王副校长觉得很对，他还知道健康小煲，里面有三十几个青木女学生打工，而且张易给的条件很优惠，也正是这太优惠的条件，让王副校长觉得诧异，张易开药膳，肯定不是为了赚钱，而是别有所图，目标就是这些女生。

他当然不认为，张易是好色才养着女生的，只是想，三十几个女学霸，在张易培训下，如果抱成团，能够发挥多大的能量呢？

张易一个半月就能影响自己儿子，这些女生有个一两年时间，肯定也会听张易的，这些人的老公肯定也是厉害角色，张易指挥一个，就能指挥两个，一茬茬学生进饭店打工，一茬茬受他影响，这又能有发挥多大能量呢。

想到女生，又想到儿子，就觉得岁数真的很合适，是不是帮儿子求一个来？

他只是猜测，并不会真的问出来，他知道张易城府很深，未必能够套出话来的。

张易交了论文，和王副校长简单聊了几句，就离开了，用要去教授家吃饭，谢绝了王副校长留下吃午餐再走的挽留。

和李副校长一心要培训自己不同，张易觉得王副校长在研究自己，他有很多秘密的，在王副校长这个负责思想和人事，喜欢琢磨人的领导面前，还是小心为妙。

自己受他们青睐，是因为自己年轻，思维超过同龄人，真正和副校长他们相比，在权谋上并不更高明，只能说相当，当然不会在他们面前耍花样，人家还占着领导这个优势。

张易当初在南溪政校里，修改了原来的备课讲义，没有掩饰思想，就是要扬名的，结果应该说，太成功了，因为居然引起总政校副校长注意，这是张易都想不到的。

这里面有利的当然更多，但是他也必须谨慎，因为副校长是深不可测的权谋大师，对自己的变化不怀疑才怪，适逢师傅传了戒指，立刻就用判官身份，对他提出辞职，以退为进，让自己多了回旋余地。

李副校长的出现，是张易意外惊喜，和王副校长一副要琢磨自己不同，这个同样是国学大师的高人，居然对自己的字感兴趣，还主动要教授自己茶道，这让张易对李副校长产生天然的亲近。

喝两次茶后，李副校长的厚爱，也让张易对他消除了戒心，有了对师傅和教授一样的尊敬。

张易心理年龄很大，也当过吴王，但是回归后，摆正位置，并不会在这种位高权重人面前装逼，无论学识，还是权力，自己还是小字辈，能够占用优势的，不过是岁数。

自己年轻，目前的基础好，远超同龄人，发展潜力更大，这才是他们对自己看重的原因。

但是自己的基础，却不是因为天赋异禀，而是多了一个异常的经历，是用岁月打拼得来的，只是被对方认为是天赋好罢了。

张易当然不肯跟他们多接触，保持适当距离，保持好感，是最合适的。