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第45章 教育大计（第2页）

什么“生产队如何看”

，“刘公子是仁义之君，还是残暴之君”

这些已经没有任何营养的话题。

“刘兄，是否觉得已经乏善可陈？”

郑月茹又来了。

刘铮呵呵笑道：“我是在想，县候府如今大概是在竭泽而渔，只靠着一个凤鸣楼，吸引人才，本末倒置之举耶！”

郑月茹黛眉微蹙：“刘兄何意？”

刘铮哈哈大笑：“教育之事，才是功在当代利在千秋啊！”

郑月茹娇躯一颤：“刘兄是想建造私塾？可是，银州百姓，大多没有闲钱，供应孩童读书的吧？”

刘铮摇摇头：“既然是塾，为何要私？要搞就搞公学！”

郑月茹猛然一惊：“刘兄……”

刘铮叹道：“但此事应从长计议啊，现在的县候府，真的太穷了！”

郑月茹听得哭笑不得：“刘兄常哭穷与月茹，就差指着月茹鼻头大骂郑家为富不仁了！”

刘铮哈哈大笑。

郑月茹精明如此，呵呵笑道：“若是刘兄真想立此公学，未尝不可！

郑家必尽绵薄之力，供养几位先生！”

刘铮大喜：“此话当真？”

郑月茹笑着点头。

其实，在古代，私塾先生的收入并不是很高的。

所谓私塾，本来就是古代社会一种开设于家庭，宗族以及乡村的民间幼儿教育机构——瞧，只是幼儿园的级别。

这种私塾有几种区分，一种是村塾，家塾，以及宗塾，这些先生，每个月挣的钱，只相当于县候府一个执事而已。

大概也就几两银子。

而与之对应的，则是公学。

是指官方创办的学校，自然也就正规很多。

但是银州实在疲弊太久，除了那些望族，有着自己的宗塾之外，整个银州，也只有一个私塾。

所以，大多穷人家的孩子，是不可能读得到书的。

类似于沈行这种寒门学子，也多是父母在望族家做长工，佃农，才使他们有机会在窗外偷学，若是望族老爷心善，也会让他们旁听。

但这种情况，依然少之又少。

所以，刘铮觉得教育是大事，是千秋大事。

但在郑月茹这种望族眼里，几个先生的月钱，实在不值一提。

“好，那就如此定了！”

刘铮兴致昂扬，心想教育这件事情，必须早日提上日程。

盖一座学校，在银州大概也就千两银子左右，剩下的花销，也就是先生的月钱了。

这件事情其实不难。