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后来俞北忙破头四处兼职，郭青了解到他工作时间、报酬不稳定又费劲儿，便将他介绍给自己亲戚家的辅导机构，帮忙给学生补课。

辅导机构有规模，选择多排时间也比较灵活，比俞北自己上门做家教的收入高上不少。

试工几个星期，俞北本身学习好，再加上效率高脑筋活泛，想法能轻易地跟年轻小孩搭上线；一段时间下来，他就有了稳定的学生名额，还破例可以每星期不限时长，比别的老师多上几节课。

稳定又可观的收入减轻俞北不少负担，所以好多次郭青让他帮忙写论文或者项目什么的，再以个人名义卖人情给别的老师，他也没什么怨言。

有时候室友说他是被郭青“压榨”

了，俞北也不知道怎么回答。

从某个方面上讲，他觉得这些要求还尚在能力范围内；他自觉欠郭青很大一个人情，一时也没办法还，所以多写几篇论文帮帮小忙，算是他在慢慢还人情吧。

郭青笑笑推脱道：“不用客气，那也是你自己劳动所得。”

说着从桌上扒拉出一个牛皮纸袋递给俞北，“这是一个新的课题讨论，你先拿去看看。”

俞北走过去接着，答应一声。

“有问题你就发微信给我，这个不急，一两个星期差不多。”

“好，那我先去上课。”

“行，去吧。”

郭青又叫住俞北，“诶等等，最后一年还有奖学金，应该按上半学期成绩评估，你不要顾着打工把学业落下了，助学金也还能继续申请。”

俞北点头说知道，道谢离开办公室。

上课的时候，俞北罕见地没能专心做笔记，思来想去还是给旧房改造节目提交了申请。

理由那一项他写道：想让妈妈和奶奶住回漂亮的家，作为未来生活的新。

简化很多细节不想给生活造成不便也不想让人以为是在卖惨，不过还算情真意切完整表达了诉求。

也不知道要审核多久，俞北撇撇嘴，越过朋友正奋笔疾书的胳膊看清笔记进度后，手机放到一边开始补笔记。

“你今天回来住吗？”

付博延问俞北。

付博延是俞北大学期间难得跟他关系比较好的朋友；这几年俞北不是在兼职的路上就是在赶郭青给安排的任务，很少参与班级或者宿舍的活动，平常会跟大家打招呼但远不到坐下来聊天的程度。

一开始付博延对俞北只是有印象。

他没见过姓俞的，所以刚进班一下就记住俞北的名字。

后来转为好奇：有一个月俞北突然消失了，不管什么课都没见他来；等再出现后，付博延感觉俞北天天忙得跟陀螺似的团团转，下课就搞消失，还总朝办公室跑。

逮住机会在食堂跟俞北同桌吃了几次饭，俩人才正式说上话，渐渐熟稔起来。