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第2部分（第1页）

可以刺激孩子脑发育的方法。

下面，让我们看一看AAP提供的建议，看一看手语是如何促进孩子大脑发育的。

☆？为孩子提供一个安全和富有各种感官刺激的环境，使孩子能够对外部世界进行探索与学习

当你与孩子使用手语和语言交流时，你为孩子提供了视觉和听觉的刺激。

他能够与你互动并且了解他周围的世界。

☆？增加对孩子身体的接触和抚摸，使孩子感到快乐和安全

当你与孩子用手语交流时，你应不断与孩子进行身体接触。

你可以把他的手放在你的手上帮他学习手语。

你把他抱在怀里和他一起读书。

你面对着他，你看着他与他说话。

当使用手语时，你与孩子会产生更多的互动，这也增加你对孩子身体的接触与抚摸。

☆？孩子高兴与烦恼时你都应有所反应

通过手语，你可以告诉孩子你懂他的要求与感受，你明白他的手势和声音。

在孩子大约4个月时，你就可以让他知道你明白他饿了并给他食物。

当他高兴时他也会让你知道，并让你知道他正在想什么。

☆？在穿衣服、喂食、换尿布、与孩子一起游戏、散步以及开车时，对孩子说话或歌唱

当孩子不会回应时许多父母不知道该与孩子说什么。

手语给了你与孩子互动的方法，在孩子会说话前同时教给你和孩子如何交流。

不用担心你的声音好不好听，没关系，不论你的声音听上去如何，孩子都将爱上它。

如果你在唱歌时加入手语，对你和孩子无疑是一个美好的学习体验。

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学习与未学习手语的孩子语言能力对比表（4）

☆？与孩子面对面说话

当你与孩子用手语交流时，你看着他，你们面对面，孩子可以获得更多与人说话和交流的知识。

☆？每天为孩子读书

研究表明，使用手语的孩子比不会手语对照组的孩子有更好的阅读能力。

手语将阅读转换为一种多重感官体验。

它使手、眼、耳都参与到阅读中。

因而，你的孩子可以较早地参与到阅读过程中去。

☆？在家里讲第二种语言

学习手语对大脑的影响等同于学习第二种语言。

大脑的相关部分得到刺激，可使孩子更容易学会说话。

☆？和孩子跳舞

手语也许不能使你感到轻松，但它使你与孩子建立了一个习惯性的联系。

跳舞也应成为你与孩子间的日常行为。

舞蹈和音乐对于刺激婴儿大脑的发育是非常重要的，它能够提高孩子学习数学的能力并增强孩子的记忆力。