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第6部分（第1页）

我摇了摇头。

“他说，教练让我上场吧，我可以改变局面的。

他和曼宁的争斗我不是不知道，但我为什么没有去制止，因为我认为在和曼宁的争斗中，会磨练雷蒙的斗志，韧性以及对球队的责任感，有了它们雷蒙才会真正的成长为一个领袖。

通过今天的比赛，我觉得我当初的决定是对的，他真的成熟了，把球队当成了自己的球队。”

“你是我看好的球员，你的冷静，你的刻苦，都让我欣赏。

但是你在比赛中的自信和韧性让我失望。

你只有在被人调动后才会激起斗志，全力拼搏。

但是今天，能激起你斗志的人没来。”

J教练的话似乎说了一半，他并没有继续，转头走了。

留下我一个人拄着拐，站在原地，沉思了许久。

………【起步篇第二十六节】………

拄拐的日子是痛苦的，不仅仅是不能上场比赛，在生活中也造成了极大的困扰。

尤其是蹲大号时，简直是煎熬呀。

在我养伤的这周，我们的赛程很紧，居然打了三场比赛，照以往来说，一周两场就算高密度了。

所幸三场比赛对手都很弱，曼宁回归后，我们都能轻松应付。

雷蒙老实多了，不再公开向曼宁发表不服宣言。

他在这三场比赛中分别拿下23，25，22分，不仅发挥稳定出色，还很好的融入到了球队的体系中，尤其是和曼宁的传切配合愈发默契。

看着队友们出色的发挥，我却只能进行一些简单的投篮练习。

我有些落寞，我怀疑球队是否还需要我了。

也许这是养伤人都有的心理吧。

一周过后，我重新进入了球队的出场名单。

复出第一战，手有些凉，前两节5投1中，只得2分，下半场索性不投篮了，完全投入到给队友传球和制造进攻机会当中。

J教练对我的自我调节方式很满意，对于全场拿下6分4篮板14助攻的我毫不吝惜溢美之词。

在攻下了剩下两场球后，这个学期的分区比赛全部打完了。

在这一年的30场比赛中，我们获得了27胜的好成绩，名列分区第二名，顺利杀入州联赛。

在整个学年的分区比赛中，我们场均得分88。

3分（分区第二），失分79。

9分（分区第四），净胜＋8。

4分（分区第二），场均篮板38。

5个（分区第三），场均助攻28。

5次（分区第三）。

其中曼宁场均贡献24。

8分（分区第二）8。

2篮板（分区第八）4。

1助攻（分区第二十三）1。

3盖帽（分区第九）1。

1抢断（分区第十二），综合排名：分区第二。