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相比高三学子面对高考的压力,高四学生们来得更甚,他们已经经历过一次失败或者不满的高考。
复读对他们来说,不仅仅是有关自己前程的事,里面还涉及到家庭经济压力,父母、亲戚、以前同学的各种目光。
这也让他们的复习比高三的学生来得更加疯狂,与之相对的就是气氛的压抑沉闷。
陆恒没有经历过,但他以更丰富的阅历能感觉出这一点,在那些还没有放弃高考的复读生表情上,可以看出背水一战的决心。
上了青白楼三楼,这里基本上就是全校各个音乐老师的办公室了。
陆恒敲了敲门,听到里面传来“请进”
的声音才走了进去。
入目所见,只有一个女人正取下耳机疑惑的看着他。
“陆恒?”
女人看着陆恒,不确定的问道。
陆恒笑道:“对,是我,南老师你好。”
陆恒高二那一年在学习上是堕落了,沉迷游戏之中。
不过除了平时文化课无精打采外还是有几门课挺上心的。
一个是微机课,可以光明正大的玩电脑嘛!
一个是体育课,打篮球算得上是陆恒的爱好,白天打球,晚上翻墙打游戏,他当时可是乐此不疲。
最后一门课就是音乐课了,陆恒挺喜欢在这一周只有一节课的音乐课上听讲。
其实南笙笙上课也不会讲太多东西,主要就是放放歌、弹些曲子给大家听。
这种近乎休闲的课,被大家都用来学习去了,对于陆恒这个“认真上课”
的学生,南笙笙隔了这么久还是有一点点印象的。
“先坐吧,找老师有什么事呢?”
南笙笙将耳机和MP3取下,放在桌子上,好奇的看着陆恒。
陆恒从身上取出一张纸递给她说道:“老师,我自己写了一首歌,有了歌词,也能完整的唱出来,就是我这谱曲的能力太差了,感觉还有很多不全,我想让你给我完善一下。”
“喔,是吗?给我看看吧!”
南笙笙好奇的接过被陆恒折叠好的纸,对于陆恒自己写歌这事没有什么疑惑的。
高中正是这些学生青春期最浓的时候,也是在这个时候,国内大部分高中都会开设一些兴趣社.团,诗社,篮球社,羽毛球社,音乐社等等。
自然会有一些孩子会产生创作的想法,诗词歌赋,都在学生们的创作范畴。
虽然不太成熟,甚至有些特别幼稚,可老师们都不会太反对,反而挺鼓励的。
有些写得好的还会发表在一些著名的文学杂志上,那时候下面会标明学生姓名,学校名字等,也算是为校争光的创举。
作为音乐社的负责老师之一,南笙笙也是经常为学生们提供创作意见的,虽然陆恒不是音乐社的社员,也不影响南笙笙提供帮助。
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