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第八章 所谓叫人（第1页）

到了初三，大家都进入繁忙又欢快的节奏。

有安静得几乎一根针掉地上都能听得到的晚自习，也有课间同学们的欢声笑语。

既有早晨抢头一个肉包子的奔腾，也有傍晚教室窗外的合奏乐曲。

老师讲的每堂课我都能提前准备好，并且全身心投入，不浪费一秒钟时间，不是在理解归纳，就是在记忆。

我每天回去寝室都会写各科的练习题，有时候节奏快了还会提前把老师要讲的先学好。

由于兴趣，我的视野开阔很多，我会读很多跟分数无关的东西，我接受新鲜事物的能力很快。

我喜欢逛书店，市区的新华书店，街边报刊小摊我都喜欢。

各国名著，唐诗宋词也是我研究的对象。

我很少看电视剧，相比于人，我更喜欢观察动物，我最喜欢的电视节目是人与自然，动物世界。

虽然已经初三已经很少看新闻资讯类的节目了。

这些都能满足我的好奇心，那时候，我已经学会闲暇时向其他同学谈天说地。

在初二化学刚出来的时候，我经常考满分。

在初三地理和生物两门课刚出来，我也常年第一。

我很惊讶其他同学居然到初三还不知道美国首都在哪，世界有几大洲几大洋。

除了这些，其实当时我已经对政治和历史很感兴趣了。

随着节奏越来越快，我们需要提前把各科都尽快学完，然后尽早开始中考复习。

我开始睡得越来越晚，我并不会觉得很辛苦，也不会觉得无聊，相反，我特别享受晚上专注学习的过程，这种感觉比打游戏闯关还要爽。

数学老师以前是政府里干活的，不知道什么原因就来教书了。

对他来说，初三数学课并不难，关键他只有自己懂，不擅长表达出来，他平时说话很利索，但一上课，舌头就像打结了一样，说话很费劲，老是结巴。

他一结巴，我们都在憋笑，他有点难为情，我们也不敢太放肆笑出声。

我这自学的能力很大程度上还要感谢他。

就这样，我慢慢地学会在数学老师的课上学会了一种本领：像平时一样坐直听课，但是眼睛是闭着的，太困了……我基本上可以维持这个姿势睡得很香。

也有意外：数学老师会悄悄地走到我课桌前，在全班同学的注视下，突然大喊：“班尼！”

我吓得一激灵，猛地睁开眼，老师已经背过手，回到了讲台，大家哈哈大笑。

久而久之，老师慢慢习惯了，只要不是明目张胆睡觉，他知道我在晚上很努力地学习，只要成绩不落下，也不影响大局。

数学老师真是个善良随和的人。

一天，两群人打了起来，都是校外的，看场面，大概总共二十多人，始作俑者分别是两个学生，成绩垫底，根本没心思读书，为了彰显自己所谓的“势力”

，干了这种蠢事。

数学老师和其他两名男老师赶了过来，大叫“你们在这里干嘛？这里是学校，不是你们闹事的地方！”

开始阻止他们，从二楼到三楼，一帮人冲进了办公室，又陆续有人跑出来……过了一会儿，人都跑散了，老师们抓住了几个带头的学生和社会人员，他们都在数学老师的办公室里，门被反锁着。

有些同学跑去偷看，被数学老师探出头瞪了一下，就缩回教室了。

这两逗比喜欢同一个女生，她当时已经有心仪的男生了，这个男生又高又帅，以前小学长得不咋样，成绩也很好，讽刺吧，两小丑。

为啥他们都不知道我知道？因为写的情书给我参考过，哈哈哈！

没错，这男的是我小学同学，对我“知根知底”

，女生也是我小学同学，就是那个“校花”

。

等会，数学老师直接来到教室，这两节刚好他的课，他只说了两个字：“自习。”

OS:，现在哪有这种场面，老老实实做个文明人吧，有危险建议直接开跑或者报警。

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