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0010 学以致用（第1页）

练完常规的五个点，常树又开始在距离三分线1到2米的地方练习超远三分。

他为明天比赛规划的是一个绝地翻盘的剧本，不准备些特殊手段怎么行？

等常树计划的项目全部完成，天已擦黑。

杜征其实早就练完了，可他一直没走，陪在常树旁边，时不常调侃几句。

“常子，你投篮怎么跟个蛤蟆蹬腿一样！”

“滚，这叫骑马射箭！”

……

最后，常树用一记中场投篮结束了训练。

这一球，他试了好几十次才成功。

当去场边收拾东西时，他猛然发觉自己的手臂和肩膀酸爽无比，稍微一用力就哆嗦个不停。

“靠，不会是练大劲了吧。

要是明天抬不起手，那可就全白费了！”

常树暗暗担心，却又无可奈何。

收拾完毕，两人一同出了校门，常树吃惊的发现，杜征这小子竟没想立即回家。

“杜子，你怎么不回家？”

常树问。

“当然是去上网了！

每个周日的传统，这还用问？”

杜征也一脸惊讶的瞪着常树，仿佛他才是反常的那个。

“都这个时间了……你回家怎么交代？不过了？”

“怕什么，大丈夫顶天立地，老子已经是成年人了！”

杜征不忿地挺直腰板道。

“说实话！”

“我爸我妈这几天在外地，没人管我……”

“哦……”

“嗯……”

“啊……”

“哈哈哈……”

陪着杜征疯完，常树回到家，简单收拾一下，就倒在了床上。

下午的训练量有点大，他脑袋刚一沾枕头就沉了下去。

不过身体再疲倦也不影响他进入内视状态，常树打开系统页面，算计着能量值，给下午形成的投篮记忆逐个充能。

这些动作记忆散布在常树脑中，却不算难找，常树投篮时每有进球就喊一声“哦耶”

，现在，这个“哦耶”

就成了帮他寻找、分辨有效记忆的得力工具——有“哦耶”