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“白发三千丈,缘愁似个长。
不知明镜里,何处得秋霜?”
这是李白的《秋浦歌》一诗。
此时,在一间普通的小学二年级教室里,老师正在领着同学们朗读这首诗,教室里共有40名学生,年龄都在6、7岁左右,其中39名学生都是黑发,只有一名是一头白发。
这孩子整张脸棱角分明,透出几分硬气,双眼皮,一双大眼睛颇具灵气,此刻却流露出些许怯意。
他惴惴不安地坐在教室中间的座位上,一头白发显得颇为扎眼。
当老师在朗诵这首诗的时候,其他同学嘴上跟着朗读,目光却聚焦在这个奇怪的小孩身上,不时还有人发出带有嘲讽意味的嬉笑声。
那孩子知道别人都在看着自己,头埋得更深了。
过了一会儿,朗读声停了下来。
老师站在讲台上,察觉到教室里的气氛有些不对,他不动声色地说:“同学们,大家坐端正,下面是同学单独朗读环节,有没有人主动举手?”
教室里瞬间变得鸦雀无声,其他39名同学都坐得端端正正,生怕被老师点中,只有他依然埋着头。
“文瑞,你来朗读一下怎么样?”
听到这句话,他有些诧异地抬起头,眼中满是震惊和不安,大家的目光又一次全部聚焦在他的身上,一阵幸灾乐祸的呼气声和嬉笑声响起来。
“大家请安静。”
等到教室恢复了平静,老师接着对文瑞说:“好吗?”
。
他怔怔地望着老师,咬了咬嘴唇,点了点头,捧着书站了起来,“白……白发三千丈”
,一开始的时候声音很小并且有些颤抖,他读完一句后缓缓抬起头,有些担忧地望了望老师,老师冲他微微一笑,鼓励他接着往下读,他定了定神,又开始读:“缘愁似个长。
不知明镜里,何处得秋霜?”
这几句读的时候声音洪亮,也不再颤抖,整个教室里的人全都能听得到。
读完之后,他再次缓缓抬起头扫视了一下左右的同学,令他感到奇怪的是,同学们的脸上不再是刚才嘲讽的表情,而是一种若有所思、略带欢喜的表情。
“读得好!
声音洪亮,咬字清晰。”
老师边说边赞赏地冲他点点头,“坐下吧。”
文瑞坐下了,周围的人都冲着他友好地微笑,他虽然很纳闷,但是心中也是一阵欢喜,脸上露出了久违的笑容。
随着放学铃声的响起,学生们不断涌出教室,以往由于天生一头白发被别人孤立的唐文瑞现在正被班上的一大群男生簇拥着往校门口走去。
校门口满是前来接孩子的家长,文瑞一边和那些同学说话,一边回望一间四年级教室中走出来的学生,过了一会儿,其中一位身材姣好、亭亭玉立的高个子女生向他挥了挥手,他也微笑着冲那女生招了招手,那位女生和几位同班女同学告别后向他走来,随着一步步靠近,她的脸也渐渐清晰,只见她整张脸明净素雅,双眼皮,长睫毛,眉目含笑,温柔可人,同时目光中又透出几分韧劲。
缓步走来,马尾辫左右轻轻摆动,她向上搭了搭下垂的刘海儿,举手投足之间颇有大家闺秀的气质。
“姐”
,文瑞看她走近,张嘴叫道。
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