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第一卷 教育改革试验区 0001冲击（第1页）

蓝日星系，多罗莫厉3212年4月13日下午，铁卫3号第一初级中学。

初三（6）班的教室里，顾雷正在艰难地刷着数学题。

突然，窗外响起了震天的鼓掌声。

顾雷忍不住扭头望向窗外。

教学楼外面的操场上，（1）班的尖子生们正在上武课。

蓝日星系各国的教学皆分为文、武两科。

文就是包括星系通用语、数学、物理、星系通史等各科在内的文理科，武则是结合精神力锻炼与搏术修行的传统技艺——龙气。

二者的地位按理说应该是相当的。

不过，自古孔武有力者就容易倚强凌弱，屡屡以武犯禁，甚至打家劫舍，所以和平年代当然要重文抑武。

近代星系海盗的猖獗更是大大加重了各国政府的这一倾向。

于是在一中这所专攻文科的学校，武科基本上就等同于体育课，是学生们最喜欢的课程。

唯一的不好就是学校的武科老师们明明修为那么高，体质却很差，容易生病，老请假。

此时，操场上正在进行一场手球比赛，球此时传到了一个女生手里。

别看宽大的球衣把她衬托得那么娇小柔弱，她的手球水平可不差。

这个叫安妮的女生精神力很强！

……

汗水打湿了刘海，青春俏丽的脸庞上镶嵌着一对清澈的眼睛。

面对对面的拦截者，安妮在做出假动作的同时，悄悄释放了一个通用龙技。

侦测型龙技：气龙！

一条似龙似蛇的透明之物飞到半空中，嘴里发出了笼罩整个操场的无形波动——引力波。

引力波不同于雷达波，它不是电磁波，本质上是空间荡起的涟漪，穿透力更强，且不容易被察觉。

收到气龙反馈的信息，将拦截者的位置默记于心，安妮深吸一口气。

精神力“染色”

，气化龙气，引力强化，封闭压缩。

龙气悄悄从手掌贴在球面的地方溢出，球离手，安妮作势要把球传给左边的队友。

然而，当大个子男生跟着球往旁边跨出一步时。

引力牵引！

红光闪烁，球在龙气凝结成的引力丝拉扯下，回到安妮手中，跟着她从右边绕过阻拦者。

男生慌忙回身，徒劳地抓向球，无果后又试图追上安妮，急得就要去揪住那条甩动的棕色马尾，但最终只能懊恼地看着她接连闪过多个拦截者，守门员都没反应过来，就把球狠狠砸进球门。

看着几乎要把球网穿破的手球，安妮兴奋地转身比出一个胜利的手势。

“耶！”

照人的容光令连那个懊恼的男生看了，心里都要好受不少，迷妹们更是尖叫不断。

“安妮学姐好帅啊！”

“姐姐大人我爱你啊！”

“安安学姐！”

……

顾雷木讷的脸上渐渐露出羡慕的表情。

这个瘦弱的云梦少年向来与各项运动无缘。

现代运动顺应龙气修炼普及的潮流，允许在各项比赛中有限度地使用龙气。

龙气之称呼沿用自古称，核心是精神力的应用。